En el siguiente artículo, veremos la relación entre el TDAH (déficit de atención con hiperactividad), una enfermedad del neurodesarrollo, y la insuficiencia de convergencia, un problema ocular, y cómo puede afectar a la vida diaria de las personas.
La conexión entre ambas afecciones radica en el posible solapamiento de ciertos síntomas. Además, la insuficiencia de convergencia podría subyacer a la exacerbación de los síntomas del TDAH. Ambas afecciones pueden presentar signos de falta de atención y dificultades en tareas que requieren una concentración sostenida, como la lectura y las tareas cercanas.
Profundizaremos en las últimas investigaciones, las posibles causas y cómo la detección precoz y las intervenciones adecuadas pueden marcar una diferencia significativa en la gestión de estas enfermedades concurrentes. Exploremos el TDAH y la insuficiencia de convergencia ocular.
Índice
- Sentar las bases: ¿Qué son la insuficiencia de convergencia y el TDAH y cómo reconocerlos?
- ¿Cómo pueden afectar el TDAH y la IC a las actividades de la vida diaria?
- Explorando la conexión a menudo descontada: Insuficiencia de convergencia y TDAH
- Retos, enfoques de tratamiento y mejores prácticas para una atención integrada
- ¿Qué medidas deben tomar los padres o cuidadores?
- Infórmese y actúe con prontitud.
- Conclusión
- Preguntas frecuentes
Sentar las bases: ¿Qué son la insuficiencia de convergencia y el TDAH y cómo reconocerlos?
Insuficiencia de convergencia (IC) es un trastorno ocular que afecta a la capacidad de una persona para juntar los ojos con comodidad y precisión para enfocar un objeto cercano. Esta afección se caracteriza por la dificultad para mantener la alineación correcta de los ojos cuando se mira algo de cerca como leer un libro o utilizar un ordenador.
Síntomas de la insuficiencia de convergencia
Los principales síntomas de la IC son:
- visión doble,
- fatiga visual,
- dificultad para leer o realizar otros trabajos de cerca,
- dolores de cabeza,
- visión borrosa,
- palabras que se mueven o saltan y
- dificultad para percibir la profunidad.
Aproximadamente el 7,5% de la población padece IC.
TDAH son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Es un trastorno del neurodesarrollo que afecta tanto a niños como a adultos y se caracteriza por un patrón de síntomas persistentes de falta de atención, impulsividad e hiperactividad que interfieren en el funcionamiento diario y el bienestar.
Síntomas del TDAH
Los síntomas pueden centrarse principalmente en dificultad para prestar atención, inquietud, concentración reducida y, a menudo, dificultades de aprendizaje.
El trastorno afecta globalmente a entre el 5% y el 7,2% de los jóvenes y entre el 2,5% y el 6,7% de los adultos”.
¿Cómo pueden afectar el TDAH y la IC a las actividades de la vida diaria?
| TDAH | Insuficiencia de convergencia | |
| Conducir | – La falta de atención y la impulsividad pueden provocar distracciones conducción distraída y dificultad para concentrarse en la carretera. – La impulsividad puede dar lugar a comportamientos de conducción más arriesgados . – La dificultad para mantener la atención puede llevar señales de tráfico y aumentar el riesgo de accidente. | – Dificultades con la percepción de la profundidad que pueden afectar a la apreciación de las distancias, lo que puede repercutir en su capacidad para conducir con seguridad, sobre todo en situaciones de tráfico complejas. |
| Lectura | – La falta de atención puede dificultar la concentración sostenida en los materiales de lectura, lo que lleva a una velocidad de lectura más lenta y problemas de comprensión. – La impulsividad puede hacer que el lector frecuentemente pierda su lugar en el texto. | – La IC puede provocar fatiga visual y molestias al leer durante periodos prolongados, lo que puede reducir la resistencia a la lectura. – La visión doble y la visión borrosa pueden dificultar la lectura y hacerla desagradable. |
| Uso de ordenadores | – La dificultad para mantener la atención puede llevar a la ineficacia y a posponer las cosas cuando se trabaja con el ordenador. – La impulsividad puede provocar distracciones, como cambiar con frecuencia de una tarea a otra o abrir sitios web o aplicaciones que no tienen nada que ver. | – Al igual que ocurre en lectura, la fatiga visual puede producirse al utilizar ordenadores durante periodos prolongados, lo que hace que resulte menos cómodo y productivo. – La visión borrosa puede afectar a la claridad del texto y los gráficos en pantalla. |
Explorando la conexión a menudo descontada: Insuficiencia de convergencia y TDAH
En este capítulo, exploramos la conexión entre ambas y nos preguntamos: ¿Puede curarse la insuficiencia de convergencia?
Los niños con problemas de visión tienen más riesgo de padecer TDAH
Un estudio publicado en Optometry and Vision Science en mayo de 2016 arrojó luz sobre una notable conexión entre los problemas de visión y el TDAH.
La investigación indicó que los niños con problemas de visión tienen un 200% más de probabilidades de recibir un diagnóstico de TDAH“.
La insuficiencia de convergencia, un problema específico de la visión, podría subyacer a la exacerbación o el desarrollo de los síntomas del TDAH. Es importante destacar que esto sugiere que el TDAH en sí no conduce a problemas de visión.
Además, un estudio apuntaba incluso a una incidencia potencial tres veces mayor de TDAH entre las personas con insuficiencia de convergencia en comparación con la población general estadounidense. Por el contrario, parecía haber una incidencia tres veces mayor de insuficiencia de convergencia en la población con TDAH. Es crucial señalar que, aunque esto sugiere una asociación, puede no implicar una relación causal directa.
Afrontar los retos diagnósticos de la superposición de síntomas: Insuficiencia de convergencia ocular y TDAH
Sin embargo, es importante reconocer que estas afecciones también pueden diagnosticarse erróneamente, ya que comparten numerosos síntomas que se solapan. Esto puede complicar el diagnóstico y el tratamiento precisos. Por lo tanto, comprender los signos de alerta y garantizar evaluaciones exhaustivas por parte de los profesionales sanitarios son pasos esenciales para excluir posiblemente uno de los diagnósticos o proporcionar la atención adecuada a las personas potencialmente afectadas por ambas afecciones.
Retos, enfoques de tratamiento y mejores prácticas para una atención integrada
Integrar la atención a las personas con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) e insuficiencia de convergencia puede ser complejo ya que requiere abordar los retos únicos asociados a cada afección y satisfacer las necesidades de las personas.
La atención integrada del TDAH y la IC plantea retos como:
– el solapamiento de síntomas lo que hace difícil definir el origen de un problema,
– la variación de las dos afecciones en cada individuo,
– y la compleja coordinación entre múltiples profesionales sanitarios.
Enfoques de tratamiento: Cómo tratar la insuficiencia de convergencia y el TDAH
Los enfoques terapéuticos más eficaces incluyen una evaluación exhaustiva por parte de un equipo multidisciplinar de profesionales sanitarios (optometrista u oftalmólogo, un psicólogo, un psiquiatra y otros) que incluya pruebas de visión y evaluación del TDAH.
Las afecciones visuales pueden tratarse mediante ejercicios de terapia visual y el TDAH mediante intervenciones conductuales como la psicoeducación, la terapia cognitivo-conductual (TCC) y otras intervenciones conductuales, o prescribiendo medicamentos para una mejor gestión de los síntomas.
También es importante tener en cuenta las modificaciones del entorno como los espacios de trabajo ergonómicos y la reducción al mínimo de las distracciones, que pueden ayudar a controlar ambas afecciones.
Buenas prácticas
Las mejores prácticas en este ámbito incluyen un seguimiento periódico con profesionales sanitarios que se comunican entre el equipo. Es importante apoyar al paciente y a su familia educándoles sobre la enfermedad, las opciones de tratamiento y las estrategias para controlar los síntomas, y ofreciéndoles la oportunidad de participar en grupos de apoyo que pueden proporcionarles un sentimiento de comunidad y experiencias compartidas. Si puedes, defienda las necesidades de la persona tanto en el entorno educativo como en el laboral, asegurándose de que se realicen las adaptaciones necesarias.
¿Qué medidas deben tomar los padres o cuidadores?
- Garantizar exámenes oftalmológicos completos para evaluar la insuficiencia de convergencia y otros problemas de visión funcional.
- Organizar evaluaciones conductuales para evaluar y diagnosticar el TDAH, garantizando una comprensión exhaustiva de los síntomas del niño.
- Tenga en cuenta que los niños con insuficiencia de convergencia no siempre siempre reconocen sus problemas de visión y pueden pensar que su visión es normal, aunque experimenten síntomas como visión doble.
- Reconocer que ambas afecciones pueden beneficiarse de un diagnóstico y un tratamiento adecuados, que pueden implicar una combinación de terapias, ajustes del estilo de vida y, cuando sea necesario medicación para controlar el TDAH o ejercicios visuales para la insuficiencia de convergencia.
Infórmese y actúe con prontitud.
Conexiones clave entre la insuficiencia de convergencia y el TDAH
Se ha descubierto una relación significativa entre los problemas de visión y el TDAH: los niños con problemas de visión tienen un 200% más de probabilidades de que se les diagnostique TDAH.
La insuficiencia de convergencia podría contribuir al desarrollo o empeoramiento de los síntomas del TDAH, aunque ahora sabemos que el TDAH no causa problemas de visión.
Sin embargo, dado que comparten síntomas similares, la afección visual podría pasarse por alto y aparecer un diagnóstico erróneo.
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Conclusión
Dado que ambas afecciones comparten síntomas que se solapan, es fundamental un diagnóstico preciso. Esto subraya la necesidad de una mayor concienciación entre los profesionales sanitarios y los padres o cuidadores para garantizar que los niños reciban las evaluaciones adecuadas.
El diagnóstico precoz y preciso es crucial. Si sospecha que usted o sus hijos padecen TDAH o insuficiencia de convergencia, consulte rápidamente a profesionales sanitarios para una evaluación exhaustiva.
Una identificación a tiempo puede conducir a una gestión eficaz y a un mayor bienestar. Su enfoque proactivo puede marcar una diferencia significativa a la hora de garantizar un futuro mejor.
Preguntas frecuentes
TDAH son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, un trastorno del neurodesarrollo que afecta a la atención, la impulsividad y la hiperactividad.
La insuficiencia de convergencia es un trastorno ocular en el que los ojos tienen dificultades para trabajar juntos para enfocar objetos cercanos.
Un examen ocular completo realizado por un optometrista u oftalmólogo puede diagnosticar la IC. Si hay IC, tratarla puede ayudar a aclarar la situación.
Sí, otros trastornos médicos, psicológicos o del aprendizaje pueden presentar síntomas similares, por lo que es importante realizar una evaluación exhaustiva.
Consulte a un profesional sanitario, como un oftalmólogo y un psiquiatra, para que le haga una evaluación completa y le recomiende el tratamiento adecuado.
La IC puede provocar síntomas parecidos a los del TDAH, como falta de atención, distracción y dificultades con la lectura y las tareas escolares.
El tratamiento de la IC puede mejorar la atención y la concentración en algunos individuos, pero no “curará” el TDAH si éste es el diagnóstico principal.
Los tratamientos pueden incluir terapia visual, prismas y gafas especiales para mejorar la convergencia y aliviar los síntomas.
Fuentes:
https://www.optometrists.org/vision-therapy/vision-therapy-for-adhd/how-are-adhd-and-vision-problems-related-top-6-qas/
https://www.additudemag.com/adhd-and-vision-problems-understanding-symptoms/#:~:text=Convergencia%20insuficiencia%20ha%20sido%20bien,de%20California%20en%20San%20Diego.https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9537264/#:~:text=Convergencia%20insuficiencia%20(IC)%20es%20una,uno%20a%20muchos%20signos%20clínicos.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9616454/#:~:text=Attention%20Deficit%20Hyperactivity%20Disorder%3A%20The,%25%20%E2%80%93%206.7%25%20of%20adults.&text=Recent%20estimates%20indicate%20that%20prevalence,around%208.7%25%20or%205.3%20million
